Contribuições da neurociência para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras no ensino de enfermagem

Como parte de uma pesquisa para Pós-Doutorado, o livro “Contribuições da Neurociência para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras no ensino da enfermagem”, de Rosana Claudia de Assunção, trata-se de um estudo originado mediante pesquisa científica de natureza básica, que visa aglutinar estudos e que tem por objetivo completar uma lacuna no conhecimento, visando o campo da enfermagem.

O processo de ensino-aprendizagem é complexo e permeia diversas variáveis individuais, acadêmicas, dentre outras. No ensino da enfermagem, além do corpo de conhecimentos teóricos que contemplam a profissão, acrescenta-se ainda as habilidades psicomotoras. Dessa forma, sua formação e atualização continuada é imprescindível, pois estarão qualificados para oferecer uma assistência individualizada, humanizada, digna e livre de danos.

Sendo assim, os leitores poderão obter informações preciosas quanto a: composição da equipe  de enfermagem e suas atribuições; uma breve contextualização das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem das habilidades psicomotoras na enfermagem; contextualização da Neurociência; sistema nervoso; ensino de enfermagem; memórias e aprendizagem.

Esta obra serve de ponto de partida aos estudantes, aos profissionais da educação e à comunidade em geral que queira conhecer um pouco da neurociência e ensino-aprendizagem, com foco na enfermagem.